据专家统计4-12岁是孩子语言形成与积累的关键期，这个时期孩子处于语言体系逐步形成发展的阶段，词汇极速大量积累中，因此学习口才，更能够培养孩子拥有好的口才能力，同时也是语言表达学习的黄金期，这个时候如果能够让孩子受到专业的口才训练，对孩子未来语言表达能力的提升将有深远的影响。

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　　一、小百灵口才幼儿阶段科学的教学方式

　　1、针对不同年龄的学员有不同的教学方式，让孩子们更容易理解和吸收，学以致用。

　　2、幼儿阶段(4-6岁)针对基本功训练，包括发声、语音、肢体语言等，具体包括基础语音练习、绕口令练习等，只有基本功扎实，才能打]好口才训练的基础。

　　3、教学目标: 让孩子变得自信、大方，有更多到台上表演锻炼的机会

　　教学效果: (1)口齿清晰不胆怯、 (2) 流利的表达自己的想法(3) 能够连贯的表达一件事或一句话

　　二、小百灵口才少儿阶段科学的教学方式

　　1、针对不同年龄的学员有不同的教学方式，让孩子们更容易理解和吸收，学以致用

　　2、少儿阶段(7-12岁)气息、口齿、声韵母练习、绕口令、贯口等，通过双人主持、多人主持等方式培养团队合作能力。

　　3、教学目标:朗诵水平、主持、即兴表达能力高于同龄大多数孩子，善于说话、善与主持.教学效果:(1)情感丰富，能够自信大方的上台(2)能够对简单的事情进行分析区讲述(3) 通过组织语言，有逻的将想法表现出来。